“十四五”規劃提出“加強創新型、應用型、技能型人才培養”。如何讓技能人才與時俱進地快速成長起來？2月22日，太原市政協委員許寧在市政協全會期間表示，大力發展職業教育是解決產業發展需求與人才供給脫節問題的有效途徑。

許寧表示，職業教育一頭連著教育，一頭連著產業。職業教育肩負著“使無業者有業，有業者樂業”的使命。

長期關注職業教育的許寧實地調研多地職教機構和企業后發現，職教機構生源質量低、教師結構不合理、專業設置與現實需求脫節。許寧認為，增強職業教育待遇、社會地位等方面的吸引力，是發展職業教育、助推太原經濟新發展的關鍵。

許寧說，對發達地區城市青年來講，職業院校畢業生的待遇相對于普通高校畢業生還是偏低，用人單位對學歷的重視程度仍高于實際操作能力；而對貧困地區青年來講，在校學習的東西還不能適應就業的需要。

此外，校企合作的辦學模式實施到如今雖有收益，但現實中并沒有給企業帶來明顯的“效益”，尚未形成以市場機制為基礎的利益共同體，致使企業參與職教動力不足。許寧認為，要辦成一個高水平的職業學校，必須實現企業和學校雙贏，只有雙贏的合作才能夠長久持續。太原職業教育要對接好太原市區域支柱產業，建起開放共享的職教產教融合平臺。

許寧建議，由政府部門牽頭對職業學校整合重組重塑，按照產業發展需要，創建新興專業，有特色的專業、有特色的學校，合理布局，形成能夠服務和支撐太原乃至山西產業布局的品牌職業學校。

“另外，若能提高技術技能人才待遇，調整教師配比，突出特色專業優勢，長此以往‘低人一等’的傳統觀念也會逐步瓦解，自然會解決生源不足甚至質量不高的困境。”許寧表示，比如構建職教生培養和晉升的通道，還可培養輸送更多巧工良匠。

作者：王泳   來源：人民政協報